编者按：在东莞爱尔眼科医院视光与小儿眼病科，有一位备受家长和孩子们喜爱的视觉训练师——范晓琳。她不仅是爱尔眼科医院集团视觉训练领域的优秀讲师，更是无数孩子视功能康复的引路人。 范晓琳给孩子做视觉训练中 五年多以来，范晓琳逐渐进阶成长为一名成熟、专业的视觉训练师，她的故事充满了对职业的热爱与对患者的关怀。她用专业的知识和温暖的爱心，帮助无数孩子重获清晰视界，开启了他们更加光明的未来。 在2025年3月国家近视防控宣传教育月到来之际，让我们一起走进这位视觉“魔法师”的成长之路，看看她是如何守护孩子视力的。
满腔热血赴新程
专业视训师的成长之路
范晓琳与爱尔眼科的结缘始于毕业前夕。当时，她听同学们推荐东莞爱尔眼科医院，了解到爱尔作为上市眼科医院集团，拥有完善的教培体系和广阔的职业发展空间。
东莞爱尔眼科医院配备了从传统到多媒体再到脑视知觉训练的多样化先进设备，能为患者提供全面、科学的视觉功能康复治疗，这也意味着要成为合格的视训师，必须全面学习和掌握相关技能。
怀着对未来的期待与信心，她选择加入爱尔，开启了她的视觉训练师生涯。五年多以来，范晓琳通过不断的学习与实践，不仅成为一名出色的视觉训练师，并进阶成为集团视觉训练讲师。
她多次参加集团组织的优才培训和外出交流学习，紧跟行业技术前沿。在日常工作中，她善于总结和分享经验，积极参与科室培训和案例分享，不断提升自己的专业水平。
范晓琳“中华医学会第二十八次眼科学术大会”
论文录取通知
视觉训练的魔力
孩子视力的蜕变：从“双眼无神”到“炯炯有神”
范晓琳对视觉训练的热爱，源于她实习期间的经历：
“我曾亲眼目睹了许多孩子常常因为视力问题而显得无精打采，双眼无神（视力差的小朋友看不清楚，眼睛无法对焦）。然而，通过一段时间的视觉训练，孩子们的眼睛逐渐变得炯炯有神，连话也变多了，仿佛重新点亮了他们对世界的好奇与热爱。”
孩子们从视力上到生活态度上的转变，让她真切地体会到了——这就是视觉训练师的职业价值！
其实，科学的视觉训练不仅能帮助了视功能异常的孩子，甚至许多成年人因工作的高强度用眼，而引发视功能异常（视疲劳、眼酸、视物重影等症状）的成年人，也能通过视觉训练得以改善和恢复。
东莞爱尔眼科医院视知觉康复训练专科
她曾接诊过一位文员，因长时间电脑办公导致视疲劳严重，视物经常出现重影，甚至不敢开车。经过一段时间的视觉训练和用眼习惯调整，回归了正常生活，重新找回了生活的自信。
作为一名视觉训练师，能让视功能障碍的人恢复正常的生活，看看这个精彩的世界，范晓琳觉得，这真是一件值得自豪的事！
守护童心
耐心、细心与爱心
在多年的视觉训练工作中，范晓琳遇到了许多令她印象深刻的案例。她提到，有些孩子因为视力差，写字歪歪扭扭，甚至对学习产生厌恶情绪；还有些孩子因单眼弱视，导致深度觉和定位判断能力受损。通过视觉训练，他们重新找回了学习的乐趣。 范晓琳强调，视觉训练不仅需要专业的技术，更需要耐心、细心和爱心。她始终秉持“寓教于乐，快乐成长”的原则，鼓励孩子们在轻松愉快的氛围中完成训练。她不仅是孩子们的视觉训练师，更是他们的知心姐姐，帮助他们敞开心扉，勇敢面对视力问题。 她回忆起一位单眼弱视的小朋友，刚开始训练时，孩子非常抗拒，每次训练都显得很吃力。范晓琳并没有急于求成，而是耐心地与孩子沟通，了解他的想法和感受。 她通过游戏化的训练方式，让孩子在轻松愉快的氛围中逐渐适应训练。经过一段时间的努力，孩子不再抗拒视觉训练，并恢复了正常的学习和生活，家长也对范晓琳的专业和耐心表示了由衷的感谢。 科普宣教 让更多人了解视功能知识 “什么？孩子不用戴眼镜？”一位已戴镜3个月小朋友的家长发出惊叹，原来，3个月前发现小孩看不清时，家长便带孩子到眼镜店检查并配镜，到医院复查时，却被告知是假性近视，不用戴镜！ 其实，这样类似的案例，在门诊总是时时在上演。有些家长在孩子出现视力问题时，往往会选择直接带孩子去眼镜店配镜，而忽略了视功能问题的可能性。 事实上，有些孩子可能是假性近视，或者合并了视功能异常，这些问题通过科学的医学验光检查是可以排查的。 范晓琳深知，这些现象的背后，是因为家长对孩子的视功能问题缺乏了解，因而常常将问题归咎于近视。 为此，她积极参与医院的科普宣教工作，通过公众号、视频号以及媒体新闻等多种渠道，向大众普及爱眼护眼知识。希望通过更多的科普宣教，帮助家长树立正确的眼健康观念，避免因误解而耽误孩子的治疗时机。
写在最后：
范晓琳的梦想，是守护每一个孩子的视力，这也是东莞爱尔眼科医院视光与小儿眼病科每一位医护人员的愿景，我们将继续用专业与爱心，守护着每一个患者的视力，也守护着他们对美好生活的向往。也希望更多的人注眼健康，珍惜每一寸清晰的世界！
