孩子看书时无法集中视线
感觉书上的字在飞舞？
看 3D 电影时没有立体感
画面都“平平无奇”？
这可能是眼睛的视觉功能出现了问题！
当出现视功能异常，如何去帮助他们?
视觉训练是一个很好的治疗方式
视觉训练，只有小孩子能做吗？
当然不！！
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哪些人适合需要做视觉训练？
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视觉训练都做些啥？
视欣4D、3D训练
刺激训练、精细训练、脱抑制训练、同时视训练、融合训练、立体视训练、3D动态立体训练、互动凝视等
欧普特训练
调节训练：反转拍、字母表等
脱抑制/同时视训练：红绿阅读单位、红绿扑克、卡尔卡片等
融像训练：单侧倾斜实体镜，彩色融像立体镜，裂隙尺，偏心环卡等
眼位训练：笔尖训练，聚散球等
奥视视觉训练（脑视知觉训练）
包含AR、VR训练等。
灵睱多功能视力训练
全自动仪器，训练趣味性更丰富
调节训练，同时视训练、融合训练、立体视训练，双眼视功能检查
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视觉训练有哪些作用？
减缓近视的发展
视功能训练是针对孩子双眼视功能的障碍常用的训练，增加其调节幅度，加强其调节功能，从而消除调节障碍对近视的影响，减缓近视增长的速度。
治疗弱视，提升视力
弱视是较为常见的儿童眼病，通常表现为眼本身无器质性病变，但视力减退，矫正视力低于同年龄正常儿童的视力，应该做到早发现、早治疗，视觉训练有助于刺激弱视眼并促进正常视觉功能的恢复。而对于不同注视性质的弱视，应当选取不同的训练方法对弱视患者进行训练，纠正错误的注视性质。
恢复视功能，矫正斜视
斜视的出现很多是由于异常的双眼视觉，比如双眼屈光参差，融像困难，单眼弱视等因素影响，健康的双眼视觉功能要求有正常的同时知觉、融合功能，建立精细的动态立体视觉。
视功能训练能够建立一个良好的双眼视觉环境，对于间歇性斜视的治疗、斜视术后双眼视功能的重建、单眼弱视和屈光参差患者双眼视功能的建立和巩固等方面有效用，从而达到治疗斜视避免手术的问题。
提高斜视术后生活质量
一部分斜视术后的患者，由于先天性的肌肉功能不良或其它原因导致其术后虽然变回了正视眼，但其没有双眼同时视功能即单眼抑制，甚至发生第二次的斜视。如果能在术后一段时间后积极进行双眼视功能的训练，恢复双眼肌肉的力量，使其达到平衡一致。那么这类患者的术后生活质量会有明显的提高。
东莞爱尔视知觉康复训练专科
专家团队
东莞爱尔视知觉康复训练专科由东莞爱尔眼科医院大视光科扶城宾主任领衔，带领一支拥有众多临床经验丰富的眼科专业医生和视光专业技术人员的医疗团队，致力于开展斜视的手术和非手术治疗，弱视的综合治疗、各种屈光不正的筛查和治疗，并开展视知觉康复训练项目，为患者提供全方位的个性化服务。
在训练过程中，会为患者提供心理支持，帮助他们克服心理障碍，积极面对训练，构建了“检查+康复训练+复查”的完整诊疗体系。
视功能评估
通过专业的视功能评估设备，为患者提供详细的视功能分析报告，为制定个性化训练方案提供依据。
定制化训练方案
针对前来就诊的患者，首先采用规范全面的眼科检查，根据个人视力情况与年龄差异，制定个性化视力训练及双眼视功能训练，包括视觉刺激训练、精细目力训练、立体视训练、综合治疗仪训练等多项训练项目，每一次的训练后，我们都会有专业医疗团队进行训练后回访，并且归档所有档案，致力于为患者提供清晰、舒适、持久的视觉。
